調(diào)研活動(dòng)
中國民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王佐書考察金海中學(xué)
2014年12月18日,全國人大常委會(huì)委員、教科文衛(wèi)委副主任委員、民進(jìn)黨中央副主席、中國民辦教育協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)王佐書,在中國民辦教育協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)王文源的陪同下,考察了寧鄉(xiāng)縣金海中學(xué),稱寧鄉(xiāng)金海中學(xué)“是一所真正育人的好學(xué)校”。
王佐書會(huì)長(zhǎng)一行首先參觀了金海中學(xué)校園。在學(xué)校閃光長(zhǎng)廊,看到長(zhǎng)廊兩側(cè)懸掛了學(xué)校各類優(yōu)秀學(xué)子的照片,他說,學(xué)校要把立德樹人作為教育的根本任務(wù),除了評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵,還要對(duì)勤儉節(jié)約、樂于助人等表現(xiàn)良好的學(xué)生進(jìn)行表彰,致力于塑造學(xué)生美好品德,全面貫徹好國家的教育方針,努力培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的學(xué)生。
在張貼了學(xué)生繪畫作品的展板前,王會(huì)長(zhǎng)停住了腳步。他說,這些學(xué)生作品不錯(cuò),但還要讓作者寫出自己的作畫感受,并且指導(dǎo)老師要進(jìn)行點(diǎn)評(píng),要采用“腌蘿卜”式的教育,使教育的內(nèi)容真正滲入學(xué)生的頭腦,使之真正理解教育的深刻含義,理解問題的本質(zhì)所在。學(xué)校要讓每一面墻會(huì)說話,讓每一面墻有感情,讓每一面墻會(huì)微笑,做到潤(rùn)物細(xì)無聲。這不僅是對(duì)學(xué)生的培養(yǎng),也是對(duì)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。
恰逢學(xué)校午餐時(shí)間,金海中學(xué)校長(zhǎng)王采知介紹學(xué)校實(shí)行的是營養(yǎng)套餐一費(fèi)制,避免有的學(xué)生因家庭困難吃不好的狀況發(fā)生。聽到這里,王會(huì)長(zhǎng)連連點(diǎn)頭表示肯定。他強(qiáng)調(diào),一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)校不僅要關(guān)注到學(xué)生的智育,還要關(guān)注到學(xué)生的德育,要考慮每個(gè)學(xué)生的尊嚴(yán)和感受。例如,在給學(xué)生發(fā)放助學(xué)金或者為學(xué)生捐款時(shí),都應(yīng)該采取匿名捐助的方式,這樣學(xué)生才能有尊嚴(yán)地充滿信心地在學(xué)校生活與學(xué)習(xí)。
在聽取情況介紹后,他對(duì)金海中學(xué)踐行“讓每個(gè)生命閃光”的辦學(xué)理念及其業(yè)績(jī)給予了高度評(píng)價(jià),稱贊這與當(dāng)前深化課程改革、落實(shí)立德樹人的總體要求是高度契合的,對(duì)金海中學(xué)提出的“教育就是服務(wù),校園就是家園”表示贊許,并高興地對(duì)王文源秘書長(zhǎng)說:“這是一所真正育人的好學(xué)校。”
綜合考察情況,王會(huì)長(zhǎng)決定于明年5月中旬在金海中學(xué)召開全國民辦中小學(xué)育人經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),他將以“教育的藝術(shù)”為主題做講座。

