長沙醫(yī)學(xué)院是全國第一所民辦醫(yī)學(xué)本科院校。學(xué)校立足校情，精準(zhǔn)定位，主要為基層培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)醫(yī)藥衛(wèi)生人才與相關(guān)專業(yè)應(yīng)用型人才。在30多年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校恪守“千年長醫(yī)、濟世惠民”的辦學(xué)宗旨，凝心聚力，銳意進(jìn)取，主動面向社會，服務(wù)基層，逐步形成了醫(yī)教研相結(jié)合，培養(yǎng)基層應(yīng)用型醫(yī)藥衛(wèi)生人才的辦學(xué)特色。2015年4月13日《中國教育報》第1版、2015年9月16日《中國教育報》第10版，分別以題為《長沙醫(yī)學(xué)院探索培養(yǎng)基層實用型醫(yī)生》、《下得去 用的上 干得好—長沙醫(yī)學(xué)院培養(yǎng)萬名鄉(xiāng)醫(yī)成為農(nóng)民健康的“保護(hù)神”》專題報道學(xué)校基層就業(yè)工作開展的成功實踐。

進(jìn)德修業(yè)，訂單定向積厚度

作為學(xué)校的創(chuàng)辦人，何彬生校長當(dāng)初深感農(nóng)村醫(yī)療水平的落后，醫(yī)療隊伍的缺乏，于是萌生創(chuàng)辦醫(yī)學(xué)院校的想法，堅定為農(nóng)村培養(yǎng)好醫(yī)生的信念。時光荏苒，一晃30多年過去了，何彬生校長堅守初心，不斷改善教學(xué)條件，增強辦學(xué)實力，為城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)培養(yǎng)了一批批“下得去、用得上、干得好、留得住”的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。截至2020年7月，學(xué)校已為城鄉(xiāng)基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)輸送了2.5萬余名應(yīng)用型醫(yī)學(xué)人才。其中，1265人已成為基層醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)，并涌現(xiàn)出一批有成就的典型代表，為我國醫(yī)學(xué)教育和衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展與地方經(jīng)濟社會發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)。2015年11月，時任中共中央政治局常委、全國政協(xié)主席俞正聲在湘西河溪鎮(zhèn)衛(wèi)生院考察時，贊揚2013屆臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生張麗芝扎根基層、服務(wù)人民。

時任中共中央政治局常委、全國政協(xié)主席俞正聲（左一）與張麗芝（右一）親切交談

學(xué)校積極響應(yīng)國家發(fā)展改革委等部門印發(fā)的《關(guān)于開展農(nóng)村訂單定向醫(yī)學(xué)生免費培養(yǎng)工作的實施意見》，自2012年起開展農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學(xué)生培養(yǎng)工作，重點為鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院及以下的醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)培養(yǎng)從事全科醫(yī)療的衛(wèi)生人才。2012年至今，學(xué)校招收10屆農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學(xué)生597人，已畢業(yè)251人，全部扎根于基層，深受當(dāng)?shù)卣腿罕姷囊恢潞迷u。

精益求精，合作育人掘深度

學(xué)校與附屬醫(yī)院、教學(xué)醫(yī)院以及合作企業(yè)精誠團結(jié)，廣泛開展就業(yè)合作，形成了教學(xué)基地即就業(yè)基地的良性就業(yè)網(wǎng)絡(luò)。各基地優(yōu)先錄用在崗實習(xí)學(xué)生。近三年，學(xué)校畢業(yè)生到192家實習(xí)基地就業(yè)3062人，其中在湘潭市中心醫(yī)院、望城區(qū)人民醫(yī)院等27家非直屬附屬醫(yī)院就業(yè)畢業(yè)生達(dá)638人。與此同時，學(xué)校與相關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生單位不斷探索產(chǎn)教融合、校企合作的發(fā)展新思路，如：藥學(xué)院與湖南方盛制藥股份有限公司等知名企業(yè)合作開辦“方盛”、“潤湘”、“賽德盛”等專業(yè)課程班；臨床學(xué)院依托眼視光學(xué)專業(yè)的師資優(yōu)勢，與湖南愛爾眼科醫(yī)院合作開辦“愛爾眼科班”；合作辦學(xué)，共同培養(yǎng)人才，也為學(xué)校畢業(yè)生打通了求職就業(yè)的“出口”通道。

為有效整合校內(nèi)外資源，深化醫(yī)學(xué)教育教學(xué)改革，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，加強校企（院）雙方的合作與交流，學(xué)校制訂了《長沙醫(yī)學(xué)院大學(xué)生就業(yè)基地建設(shè)方案》(長醫(yī)學(xué)〔2019〕30號)。截至2021年9月，學(xué)校與省內(nèi)外21家用人單位簽訂了畢業(yè)生就業(yè)基地合作協(xié)議，并完成授牌，有效擴大了畢業(yè)生就業(yè)途徑，為學(xué)校實現(xiàn)培養(yǎng)適應(yīng)市場需求的高素質(zhì)高技能人才創(chuàng)造了有利條件。

長沙醫(yī)學(xué)院與瀏陽市集里醫(yī)院進(jìn)行畢業(yè)生就業(yè)基地授牌儀式

盡智竭力，基層實踐拓廣度

為全面落實教育部《關(guān)于加快建設(shè)高水平本科教育 全面提高人才培養(yǎng)能力的意見》精神，學(xué)校竭盡全力，不斷加強實踐條件建設(shè)，深化實踐教學(xué)改革，突出實踐能力培養(yǎng)：①醫(yī)學(xué)和相關(guān)醫(yī)學(xué)類專業(yè)，在第1~3學(xué)年暑期開展社區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)實踐，占3個學(xué)分，讓學(xué)生了解基層，早臨床、多臨床。②學(xué)校每年組建幾十支師生團隊進(jìn)行暑期三下鄉(xiāng)社會實踐活動，各團隊利用所學(xué)專業(yè)知識，在新疆、青海、湖南等地農(nóng)村，廣泛開展醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、醫(yī)療知識普及、基層現(xiàn)狀調(diào)研、關(guān)愛留守兒童、義務(wù)教育和體驗基層生活等實踐活動。近年來，各團隊開展的義診、慰問及教學(xué)活動，社會反響強烈，累計被網(wǎng)絡(luò)和當(dāng)?shù)孛襟w報道390余次。2021年7月，長沙醫(yī)學(xué)院“青春律動”團隊在雙峰縣井子鎮(zhèn)楊球村開展大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”暑假社會實踐活動，“隊員們精湛的醫(yī)術(shù)和熱情的態(tài)度得到了村民們的交口稱贊”，當(dāng)?shù)卣疄榇私o學(xué)校寄來了感謝信。③積極舉辦“兩學(xué)一做”知識競賽、“書香長醫(yī)”讀書經(jīng)驗談、“怎樣當(dāng)一個好醫(yī)生”演講比賽等校園文化活動，系列“萬眾學(xué)雷鋒，七彩志愿行”的志愿服務(wù)活動、“做一名文明大學(xué)生”萬人簽名活動等社團活動，均彰顯了長醫(yī)特色；且學(xué)校獲2017湖南萬眾學(xué)雷鋒活動先進(jìn)單位。

長沙醫(yī)學(xué)院“青春律動”暑期社會實踐團隊為群眾義診

景星慶云，招聘活動強力度

學(xué)校理事會、黨委會和校務(wù)會高度重視校園招聘活動，全校上下鼓足干勁，每年積極申請和承辦省級高校畢業(yè)生供需見面活動，自2015年以來，學(xué)校連續(xù)6年承辦省級醫(yī)藥衛(wèi)生類春季供需見面會，且主題均定位為“基層醫(yī)藥衛(wèi)生類供需見面會”，參會單位覆蓋湖南、廣東、浙江、新疆等十余個省、直轄市和自治區(qū)的基層單位。2021年4月學(xué)校承辦“湖南省醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)2021屆高校畢業(yè)生供需見面會”，參會單位共373家，提供就業(yè)崗位12798個。二級學(xué)院針對各自的專業(yè)特點，也邀請用人單位來校開展專場招聘會、宣講會。以新冠肺炎疫情期間為例，2020年6月21日至24日，臨床學(xué)院、護(hù)理學(xué)院等10個學(xué)院分別舉辦了2020屆畢業(yè)生現(xiàn)場招聘會，共254家用人單位參會，提供就業(yè)崗位信息729條，崗位需求量4863個，現(xiàn)場參會畢業(yè)生2690余人，現(xiàn)場簽約的學(xué)生達(dá)400余人。由于就業(yè)工作業(yè)績突出，2012年、2014年、2016年學(xué)校連續(xù)三屆被評為湖南省普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”優(yōu)秀單位，2015年被評為“湖南省大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)示范建設(shè)校”，2016年被評為湖南省普通高等學(xué)校就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作“一把手工程”督查示范校。

湖南省醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)2021屆高校畢業(yè)生供需見面會現(xiàn)場

靜水流深，民族團結(jié)弘氣度

為貫徹落實國家科教興疆和人才強疆戰(zhàn)略，何彬生校長決策果敢，從2010年起，學(xué)校主動參與“內(nèi)地高校支援新疆第六次協(xié)作計劃”，承擔(dān)為新疆維吾爾自治區(qū)培養(yǎng)高等教育醫(yī)學(xué)本科生的任務(wù)。近十年來，學(xué)校深化民族團結(jié)進(jìn)步教育，加強各民族學(xué)生交往交流交融。2020年7月21日，學(xué)校申報的課題項目《構(gòu)建“五位一體”民族教育管理服務(wù)體系--為新疆培養(yǎng)基層好醫(yī)生》榮獲湖南省第二屆民族教育優(yōu)秀教育教學(xué)成果二等獎。

據(jù)統(tǒng)計，在2013-2021年間，學(xué)校向新疆地區(qū)共培養(yǎng)和輸送畢業(yè)生1595人，其中新疆籍畢業(yè)生1370人、內(nèi)地援疆畢業(yè)生225人，這在一定程度上促進(jìn)了新疆地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。學(xué)校在支援新疆地區(qū)發(fā)展的過程中，涌現(xiàn)出許多典型人物和感人事跡，如2014屆臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生曹湘波，毅然放棄內(nèi)地三甲醫(yī)院工作機會，扎根邊疆。在擔(dān)任新疆溫宿縣溫宿鎮(zhèn)黨委委員兼甘泉社區(qū)黨支部書記期間，他勤于工作，甘于奉獻(xiàn)，贏得了當(dāng)?shù)卣I(lǐng)導(dǎo)和轄區(qū)群眾的高度稱贊，其先進(jìn)事跡被《阿克蘇日報》專題報道。

《阿克蘇日報》專題報道——曹湘波事跡

學(xué)校堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“十四五”發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)，大力弘揚“求精、求細(xì)、求實”作風(fēng)，全面推進(jìn)就業(yè)工作“一把手工程”建設(shè)，進(jìn)一步深化與用人單位的合作，以培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)能力為核心、以就業(yè)管理機制建設(shè)為保障、以提升就業(yè)服務(wù)水平為目標(biāo)，走高質(zhì)量內(nèi)涵式發(fā)展之路，努力構(gòu)建招生、教務(wù)、學(xué)工、就業(yè)、校友等部門協(xié)作聯(lián)動的學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)體系，形成全局謀劃、全員參與、全程關(guān)注、全心服務(wù)的“大就業(yè)”工作格局，為健康中國、健康湖南作出新的更大貢獻(xiàn)。

(供稿：章樂、易進(jìn)、趙鰲、張潔)