教材內(nèi)容陳舊、更新不及時(shí)且與企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際脫節(jié)等問(wèn)題，是職業(yè)院校在教材使用中面臨的普遍問(wèn)題。怎么破？湖南在全國(guó)率先組織開(kāi)展全省職業(yè)教育優(yōu)秀教材認(rèn)定工作，經(jīng)院校申報(bào)、專家評(píng)議、公示等環(huán)節(jié)，日前，200種職教優(yōu)秀教材正式出爐。

此次認(rèn)定的優(yōu)秀教材，均由我省區(qū)域內(nèi)本科院校和職業(yè)院校教師任第一主編或第一編者，于2017年1月1日后（以版權(quán)頁(yè)的出版日期為準(zhǔn)）新編、修訂和重印，供職業(yè)院校課堂和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)使用的教學(xué)用書。200種優(yōu)秀教材中，本科和高職高專院校推薦的教材167種，市州推薦的中職學(xué)校教材33種。長(zhǎng)沙民政職業(yè)技術(shù)學(xué)院外語(yǔ)學(xué)院院長(zhǎng)賀雪娟主編的《職通英語(yǔ)學(xué)生用書(1-3)冊(cè)》是其中之一。談起這本教材的獨(dú)到之處，賀雪娟介紹，其涵蓋了康復(fù)醫(yī)學(xué)、電子、旅游、公安等職業(yè)，突出了在真實(shí)職場(chǎng)環(huán)境下的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力?！敖滩木帉懯冀K圍繞滿足學(xué)生未來(lái)職業(yè)的語(yǔ)言需求展開(kāi)，并開(kāi)發(fā)線上立體資源，能幫助學(xué)生完成從‘校園人’向‘職業(yè)人’的過(guò)渡?！?/span>

從認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看，此次認(rèn)定的公共基礎(chǔ)課程教材既體現(xiàn)了學(xué)科特點(diǎn)，又突出職業(yè)教育特色；而專業(yè)課程教材則充分反映產(chǎn)業(yè)發(fā)展最新進(jìn)展，同時(shí)對(duì)接科技發(fā)展趨勢(shì)和市場(chǎng)需求，及時(shí)吸收比較成熟的新技術(shù)、新工藝、新規(guī)范等。另外，還要求教材符合技術(shù)技能人才成長(zhǎng)規(guī)律和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，對(duì)接國(guó)際先進(jìn)職業(yè)教育理念，適應(yīng)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新和優(yōu)化課程體系的需要，專業(yè)課程教材突出理論和實(shí)踐相統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐性，注重以真實(shí)生產(chǎn)項(xiàng)目、典型工作任務(wù)、案例等為載體組織教學(xué)單元。

由于活頁(yè)式、工作手冊(cè)式教材、智慧功能新形態(tài)教材相對(duì)于傳統(tǒng)教材，具有主體的聯(lián)合性，內(nèi)容的開(kāi)放性、更新的及時(shí)性、使用的便捷性等優(yōu)勢(shì)，在此次認(rèn)定過(guò)程中，也倡導(dǎo)院校能積極開(kāi)發(fā)這些新式教材。特別鼓勵(lì)企業(yè)參與，“雙元”合作，注重吸收行業(yè)企業(yè)技術(shù)人員、能工巧匠等深度參與教材編寫。

“教材是教學(xué)改革的重要載體，加快教材改革與創(chuàng)新，是更新教學(xué)內(nèi)容、推進(jìn)教學(xué)改革、提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要措施?！笔〗逃龔d職業(yè)教育與成人教育處處長(zhǎng)余偉良認(rèn)為，教材建設(shè)涉及教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段、教學(xué)媒體等，對(duì)于教學(xué)改革具有重要的推動(dòng)作用。他表示，接下來(lái)，我省將充分發(fā)揮優(yōu)秀教材在教材建設(shè)中的引領(lǐng)作用，以高水平教材建設(shè)為契機(jī)，引導(dǎo)教師更新教育教學(xué)理念，積極推動(dòng)“三教”改革，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，為推動(dòng)我省職業(yè)教育改革發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)。

來(lái)源 三湘都市報(bào)

責(zé)任編輯 勝利