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省教育廳基礎教育處：多措并舉 激活湖南中小學生紅色研學旅行
發(fā)布時間：2018/7/26 0:00:00
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“要把紅色資源利用好，把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好，把紅色基因傳承好?！?014年，習近平總書記發(fā)出號召。
“如何把紅色資源與學校教育緊密結合、有效銜接，從而促進學生培育和踐行社會主義核心價值觀?”成為近年來深化教育改革發(fā)展研究的新課題。
近年來，包括湖南在內(nèi)的多個省份進行了有益探索，通過紅色研學旅行試點發(fā)現(xiàn)，紅色研學旅行不僅能有效緩解中小學生課外負擔重問題，為學生提供一個寓教于樂的課外活動出口，更能有力激發(fā)學生對黨、對國家、對人民的熱愛之情。
“湖南紅色資源十分豐富，且分步廣泛，在全國獨領風騷，一定要通過手段和方式的創(chuàng)新，寓教于游，讓湖南紅色資源在學生研學旅行中‘活’起來?！眲⒎品频?名代表在今年的十三屆人大一次會議上提交的《關于讓湖南紅色資源在學生研學旅行中“活”起來的建議》中提出。
正如劉菲菲等代表所言，我省紅色資源豐富。不但有中國共產(chǎn)黨領導的具有紅色政權里程碑的遺址、紀念館，而且有讓日本人屢遭挫敗的長沙會戰(zhàn)、常德保衛(wèi)戰(zhàn)、衡陽保衛(wèi)戰(zhàn)。衡山忠烈祠，是紀念抗日戰(zhàn)爭陣亡將士的大型烈士陵園。還有見證日本投降的芷江受降館。
早在代表們提出建議之前，我省已經(jīng)開始通過強化紅色研學旅行對中小學生開展德育教育，但目前我省中小學生紅色研學旅行工作還在起步階段，推進過程也存在一定的困難。
“學生出行食宿費用和駐地安全是研學旅行的最大困惑點?！眲⒎品频却碓诮ㄗh中直言不諱。
實際上，困難遠不止這些，省教育廳基礎教育處通過調(diào)研，發(fā)現(xiàn)學生和家長主要擔心以下四個方面問題：一是安全問題，包括交通安全、食宿安全、活動安全等等，安全是底線和生命線，沒有健全的安全保障機制，研學旅行工作就難以推動;二是收費問題，物價(發(fā)改)目前沒有支持合理收費的政策，學校開展這項工作經(jīng)費上難以保障;三是規(guī)范問題，社會和家長普遍擔心研學旅行變成旅游，擔心企業(yè)為追求利潤壓縮應為學生支出的成本，導致學生出去食宿條件差或被強制消費，甚至產(chǎn)生類似旅游亂象;四是效果問題，目前很多開展研學旅行的目的地沒有針對中小學生的課程設計，只有針對旅游市場的旅游項目與內(nèi)容，學生去了難以達到研學教育效果。
為了解決這些問題，讓湖南紅色資源在學生研學旅行中“活起來”，2017年12月，省教育廳聯(lián)合發(fā)改、財政、旅游、公安、交通、保險等11個部門出臺了《關于推進中小學生研學旅行的實施意見》，這是全省推進中小學生研學旅行的總體框架和基本遵循，明確由教育部門牽頭建立研學旅行的課程、基地、導師隊伍等體系，實現(xiàn)研學旅行的教育性、規(guī)范性、安全性、公益性，確保學有所獲，確保安全規(guī)范，確保風清氣正。同時，在省政府領導的關心支持下，省教育廳與北京市教委簽訂了戰(zhàn)略合作協(xié)議，開展包括研學旅行在內(nèi)的教育合作。具體合作項目為“韶山連北京”京湘中小學生紅色研學之旅，以毛澤東同志成長與革命道路為主線，融合我省長沙、湘潭、岳陽、常德、懷化等地與北京市的紅色文化和歷史文化資源，開展湖南和北京兩地中小學生紅色研學旅行活動，加強中小學生理想信念和愛國主義教育。此外，省教育廳目前正積極商請交通和鐵路部門給予我省中小學生研學旅行乘車半價優(yōu)惠政策，以減輕學生家長經(jīng)濟負擔，提升研學旅行實效，促進廣大中小學生真正實現(xiàn)“讀萬卷書，行萬里路”。
“這只是我省開展中小學生紅色研學旅行‘萬里長征’的第一步?！笔〗逃龔d基礎教育處相關負責人表示，下一步，將在充分研究吸納代表建議的基礎上，進一步加大研學旅行工作推進力度，促使中小學生在旅行中能夠真正地汲取知識、震撼心靈、激勵精神和啟迪思想，從而讓紅色文化深深扎根于理想信念中。
一是通過政策引導和輿論宣傳，推動形成全省中小學生研學旅行的良好氛圍。強化各級黨政領導、教育部門、中小學校、社會、家長的思想認識，落實立德樹人和素質(zhì)教育理念，促其切實認識到研學旅行特別是紅色研學旅行對中小學生理想信念、眼界思維、心理健康、綜合素質(zhì)培養(yǎng)的重要意義和現(xiàn)實價值。
二是通過系統(tǒng)規(guī)劃和資源整合，推動建立全省中小學生研學旅行基地和營地體系。以紅色資源為主，運用新建、改建、擴建、利用等多種模式，通過政府財政、公益基金、集體合作、社會資本等經(jīng)費渠道，整體推進研學旅行基地和營地建設，沿著湖南境內(nèi)高鐵線路，布局重點、區(qū)域、局部三種營地，形成三湘紅色和非物質(zhì)文化遺產(chǎn)等研學基地網(wǎng)絡。
三是通過實地研發(fā)和專業(yè)指導，推動建立全省中小學生研學旅行課程資源體系。以教育部門和學校為主導，聯(lián)合基地和研學旅行機構，以紅色資源類課程為重點，有針對性地開發(fā)具有湖湘特色的自然類、歷史類、地理類、科技類、人文類、體驗類等多種類型的活動課程，建立起以理想信念教育、愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、國情教育、綜合實踐教育為主要內(nèi)容的研學旅行活動課程體系。
四是通過隊伍建設和透明操作，推動全省中小學生研學旅行規(guī)范實施。研學旅行必須由具備教育教學、旅行組織、安全應急等專業(yè)能力的研學導師組織實施，研學導師由教育部門聯(lián)合相關部門負責培訓與認定。要求從活動的計劃準備到組織實施，全程公開、透明、可監(jiān)督，通過信息化平臺、家長委員會、致家長的一封信、召開家長會等形式保證學生利益，保證家長選擇權和知情權。
五是通過試點推進和總結提升，推動建立全省中小學生研學旅行活動品牌。重點聯(lián)合北京市教委、朝陽區(qū)教委打造“偉人故鄉(xiāng)行”“我愛北京天安門”等紅色研學旅行活動，推動形成“在湖南成長，走向全國，專注紅色教育，做傳承紅色基因的宣言書、宣傳隊、播種機”的湖南中小學生紅色研學旅行活動品牌。（湖南教育新聞網(wǎng)）
責任編輯 勝利
