陪著孩子玩，就能月入萬元？對不起，這是真的。這個職業(yè)還有個頗為好玩的名稱：遛娃師。近年來，在武漢從事遛娃師這個職業(yè)的人慢慢多了起來。他們大多具有幼教或體育專業(yè)的教育背景，形象陽光，除了能和孩子們迅速打成一片，還能設(shè)計各種游戲橋段，同時還需要一定的醫(yī)護知識。簡單說，一名合格的遛娃師要懂娃、會遛娃、能護娃。今日，記者就走近江城一群遛娃師，了解他們的工作。（11月5日《楚天都市報》）
　　“遛娃師”是什么？當人們聽到遛娃師不過是帶領(lǐng)孩子玩的一個職業(yè)時，往往充滿了不屑。有網(wǎng)友說，帶孩子玩算什么職業(yè)？又有什么技術(shù)含量？更有專家解讀，孩子更需要陪伴成長，在好的遛娃師也沒有父母親自帶孩子好。
　　現(xiàn)實是，遛娃師可并不是這么簡單的職業(yè)。試想，一個幼兒老師帶一個班的孩子，教學生活被限制在安全的空間內(nèi)時，還必須要有各種課程的安排，還需要幾個育嬰師幫助。而遛娃師不盡沒有各種“后勤保障”，一個人帶一群孩子，要懂娃、會溜娃、能護娃，還要讓孩子的父母放心，這是一個多么大的挑戰(zhàn)？另一方面，雇傭遛娃師溜娃和父母自己帶娃并行不悖，并不是相互排斥的，正如孩子要讀幼兒園，孩子要和其他伙伴玩耍一樣，遛娃師的陪伴不過是對父母和孩子陪伴成長的一個有益補充，誰也替代不了誰，沒必要進行針鋒相對地比較。
　　在現(xiàn)實中，我們常對一些低幼階段的孩子參加各種興趣班和補課班見怪不怪，如今卻對“遛娃師”說些風涼話，只能說明了，學前教育仍然停留在比較初級的階段。正如很多網(wǎng)友所見到的那樣，一些父母往往會對一些不安排語數(shù)外學習的幼兒園說說點點，充滿了不滿。實際上，學前階段的孩子最需要學習的不是文化知識，而是與人交際的能力、溝通的能力。“我們遛娃師可不是帶著孩子傻玩，家長們都有類似鍛煉身體、拓展視野等具體要求。”從遛娃師的話語中，我們不難獲知，遛娃師這個職業(yè)的產(chǎn)生是難能可貴的。
　　正如一些專家所言，我們學前階段的孩子，需要的是怎么玩好的問題?，F(xiàn)實中，父母往往因為缺乏經(jīng)驗，不懂得陪孩子玩耍，抑或，一些父母拔苗助長，只懂得文化知識的灌輸。與之相比，我們的遛娃師，一直在回答和解決的三個問題，到哪里遛？遛什么？怎么遛？反而有學問和有價值的多。遛娃師的時尚、專業(yè)，何嘗不是多年前的“孩子王”角色?，F(xiàn)在的孩子往往單獨成長，缺乏朋友，不擅長玩耍。而遛娃師由于專業(yè)彌補了這一缺憾。
　　對于孩子來說，最重要的就是要一個多彩的童年，在小的時候，應(yīng)該知道玩、渴望玩、會玩、玩得好，如此長大起來的孩子一定是各方面都全面發(fā)展的孩子。也是最容易適應(yīng)未來社會的孩子。
來源　初中生

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