各區(qū)縣(市)教育局、財(cái)政局、人力資源和社會(huì)保障局，各有關(guān)學(xué)校：

《長(zhǎng)沙市中小學(xué)(幼兒園)名校長(zhǎng)(園長(zhǎng))隊(duì)伍建長(zhǎng)沙市人力資源和社會(huì)保障局設(shè)實(shí)施方案》和《長(zhǎng)沙市中小學(xué)(幼兒園)卓越教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案》已經(jīng)長(zhǎng)沙市人民政府審定，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)抓好落實(shí)。

長(zhǎng)沙市教育局     長(zhǎng)沙市財(cái)政局

長(zhǎng)沙市人力資源和社會(huì)保障局

2018年2月7日

長(zhǎng)沙市中小學(xué)(幼兒園)名校長(zhǎng)(園長(zhǎng))隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案

為進(jìn)一步加強(qiáng)教育人才隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)造就一批熱愛(ài)教育、研究教育、實(shí)踐教育、創(chuàng)新教育的中小學(xué)(含幼兒園，下同)優(yōu)秀校長(zhǎng)(含園長(zhǎng)，下同)，推動(dòng)全市教育改革發(fā)展，決定在全市開(kāi)展中小學(xué)名校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)工作，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹《長(zhǎng)沙市“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃》，進(jìn)一步落實(shí)教育人才培養(yǎng)計(jì)劃，建設(shè)一支教育家型的中小學(xué)名校長(zhǎng)隊(duì)伍，為打造與國(guó)家中心城市相匹配的一流教育提供人才保障。

二、目標(biāo)任務(wù)

(一)總體目標(biāo)。“十三五”期間，逐步形成科學(xué)有效的中小學(xué)名校長(zhǎng)遴選和管理機(jī)制，打造一支由首席名校長(zhǎng)、名校長(zhǎng)組成的中小學(xué)名校長(zhǎng)隊(duì)伍。充分發(fā)揮名校長(zhǎng)的輻射、引領(lǐng)和示范作用，全面提升教育管理人才隊(duì)伍整體素質(zhì)，確保到2020年，建成覆蓋城鄉(xiāng)、結(jié)構(gòu)合理、比例協(xié)調(diào)的全市中小學(xué)名校長(zhǎng)庫(kù)。

(二)具體任務(wù)

1.按照全市中小學(xué)校長(zhǎng)總數(shù)2%左右的比例，建設(shè)一支60人左右的市級(jí)名校長(zhǎng)隊(duì)伍，納入市級(jí)教育優(yōu)秀人才庫(kù)。市級(jí)名校長(zhǎng)包含兩類(lèi)優(yōu)秀人才，分別為市級(jí)首席名校長(zhǎng)、名校長(zhǎng)。其中，市級(jí)首席名校長(zhǎng)20名左右,市級(jí)名校長(zhǎng)40名左右。

2.按照所在區(qū)縣(市)中小學(xué)校長(zhǎng)總數(shù)6%左右的比例，建設(shè)一支180人左右的區(qū)縣(市)級(jí)名校長(zhǎng)隊(duì)伍，納入?yún)^(qū)縣(市)級(jí)教育優(yōu)秀人才庫(kù)，分別為本區(qū)縣(市)首席名校長(zhǎng)、名校長(zhǎng)。

三、適用范圍

名校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的適用范圍為全市公辦、民辦中小學(xué)校(含普通中小學(xué)校、中等職業(yè)學(xué)校、幼兒園、特殊教育學(xué)校)。

四、考核內(nèi)容

首席名校長(zhǎng)應(yīng)不斷加強(qiáng)自身專(zhuān)業(yè)發(fā)展，努力成為全省乃至全國(guó)知名的教育專(zhuān)家。組建本級(jí)名校長(zhǎng)工作室，幫助學(xué)員提升政治素養(yǎng)、師德修養(yǎng)、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)水平，拓寬教育視野，使學(xué)員的辦學(xué)理念更有系統(tǒng)、更具特色，所在學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量有明顯提高。積極承擔(dān)各級(jí)教育部門(mén)安排的教育改革、干部教師培訓(xùn)任務(wù)。組織開(kāi)展教育調(diào)研，就本區(qū)域中小學(xué)教育發(fā)展問(wèn)題向教育行政部門(mén)提出可行性建議。

名校長(zhǎng)應(yīng)熱愛(ài)教育事業(yè)和學(xué)校管理工作，遵循教育規(guī)律，始終把全面提高教育質(zhì)量放在重要位置，有正確的人才觀和科學(xué)的質(zhì)量觀。不斷提升領(lǐng)導(dǎo)力，辦學(xué)治校水平、教育科研能力在本區(qū)域中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍中處于領(lǐng)先水平。所任職學(xué)校在實(shí)施素質(zhì)教育和形成辦學(xué)特色方面具有示范作用，享有良好的社會(huì)聲譽(yù)。主動(dòng)承擔(dān)結(jié)對(duì)幫扶任務(wù)，促進(jìn)幫扶學(xué)校管理水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，為推動(dòng)區(qū)域教育均衡發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

五、組織管理

(一)管理機(jī)構(gòu)。按照分級(jí)分類(lèi)管理、共同培養(yǎng)使用的原則，市級(jí)名校長(zhǎng)的考核認(rèn)定、培養(yǎng)培訓(xùn)和管理使用由市教育局組織實(shí)施，區(qū)縣(市)教育局支持配合;區(qū)縣(市)級(jí)名校長(zhǎng)的考核認(rèn)定、培養(yǎng)培訓(xùn)和管理使用由區(qū)縣(市)教育局負(fù)責(zé)組織實(shí)施，市教育局給予指導(dǎo)和幫助。

(二)管理辦法。市級(jí)名校長(zhǎng)的考核認(rèn)定、培養(yǎng)培訓(xùn)和管理使用由市教育局另行制定具體標(biāo)準(zhǔn)和辦法。各區(qū)縣(市)教育局依據(jù)市里有關(guān)文件精神，結(jié)合當(dāng)?shù)刂行W(xué)教育改革發(fā)展和校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，分別制定本區(qū)縣(市)名校長(zhǎng)的考核認(rèn)定、培養(yǎng)培訓(xùn)和管理使用辦法。名校長(zhǎng)隊(duì)伍實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每3年考核認(rèn)定1次。認(rèn)定后，每年進(jìn)行1次基本考核，3年進(jìn)行1次全面考核。全面考核合格的，可繼續(xù)申報(bào)參加下一輪考核認(rèn)定。考核不合格或違規(guī)違紀(jì)受到黨紀(jì)政紀(jì)處分的，取消資格，3年內(nèi)不得再次申報(bào)參加考核認(rèn)定。調(diào)離校長(zhǎng)崗位的，資格自然取消。

(三)遞進(jìn)規(guī)則。自首次考核認(rèn)定后，首席名校長(zhǎng)原則上應(yīng)從名校長(zhǎng)中推薦產(chǎn)生。業(yè)績(jī)特別突出并符合破格條件者，可通過(guò)破格程序越級(jí)認(rèn)定。

六、補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)

首席名校長(zhǎng)和名校長(zhǎng)是我市中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，根據(jù)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，同意給市級(jí)首席名校長(zhǎng)每人每年發(fā)放補(bǔ)助10000元，市級(jí)名校長(zhǎng)每人每年發(fā)放補(bǔ)助8000元。以上補(bǔ)助不納入所在學(xué)校績(jī)效工資總量。

區(qū)縣(市)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)由各區(qū)縣(市)按不高于市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)自行制定。

七、工作要求

(一)提高認(rèn)識(shí)。校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、改革推動(dòng)者，高度重視并切實(shí)推進(jìn)名校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)于帶動(dòng)我市中小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍整體素質(zhì)提升具有重大意義。教育行政部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)名校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到本方案上來(lái)，動(dòng)員廣大校長(zhǎng)積極參與。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門(mén)，積極營(yíng)造政策環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)名校長(zhǎng)培養(yǎng)。各職能部門(mén)要密切配合，通力協(xié)作，形成齊抓共管的工作格局。市教育局成立長(zhǎng)沙市中小學(xué)名校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)全市名校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的協(xié)調(diào)管理工作。各區(qū)縣(市)要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，周密部署，精心組織好區(qū)域內(nèi)名校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)工作。市教育局每年隨機(jī)抽查各區(qū)縣(市)教育局的相關(guān)工作。

(三)經(jīng)費(fèi)保障。要進(jìn)一步加大對(duì)名校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)的投入力度，設(shè)立專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。區(qū)縣(市)要為本級(jí)名校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，逐年加大投入力度。各區(qū)縣(市)要嚴(yán)格按規(guī)定足額安排校長(zhǎng)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，支持校長(zhǎng)參加培訓(xùn)研修活動(dòng)。

(四)制度建設(shè)。要建立健全全市中小學(xué)名校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)責(zé)任制度，完善督促檢查、考核獎(jiǎng)懲和問(wèn)責(zé)機(jī)制，把建設(shè)成效納入對(duì)主管部門(mén)、主管領(lǐng)導(dǎo)的年度考核。市本級(jí)和區(qū)縣(市)教育局要制定本級(jí)名校長(zhǎng)隊(duì)伍管理辦法，建立名校長(zhǎng)信息庫(kù)制度、證書(shū)制度、激勵(lì)機(jī)制，將年度考核、全面考核與職務(wù)晉升、崗位聘用等有機(jī)結(jié)合起來(lái)。 

(五)支持服務(wù)。市本級(jí)和區(qū)縣(市)教育局要健全完善本級(jí)名校長(zhǎng)培養(yǎng)培訓(xùn)制度，不斷提升培養(yǎng)培訓(xùn)工作水平。要建立名校長(zhǎng)信息庫(kù)和培養(yǎng)對(duì)象聯(lián)系制度，定期聽(tīng)取他們對(duì)教育改革發(fā)展的建議和意見(jiàn)，支持他們研究教育問(wèn)題，幫助他們解決培養(yǎng)過(guò)程中遇到的實(shí)際困難。要充分發(fā)揮名校長(zhǎng)的引領(lǐng)示范、輻射帶動(dòng)作用，組織他們參與名校長(zhǎng)工作室建設(shè)。

長(zhǎng)沙市中小學(xué)(幼兒園)卓越教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施方案

為深入貫徹落實(shí)2017年9月中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化教育體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》和《國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見(jiàn)》(國(guó)發(fā)[2012]41號(hào))等文件精神，大力推進(jìn)我市中小學(xué)(含幼兒園，下同)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面促進(jìn)我市教育又好又快發(fā)展，決定在全市中小學(xué)實(shí)施卓越教師隊(duì)伍建設(shè)工程，特制訂本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以建設(shè)教育強(qiáng)市為目標(biāo)，遵循教師成長(zhǎng)發(fā)展規(guī)律，大力實(shí)施骨干帶動(dòng)戰(zhàn)略，初步構(gòu)建起具有長(zhǎng)沙特色的中小學(xué)卓越教師體系，形成一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、充滿(mǎn)活力的骨干教師隊(duì)伍和優(yōu)秀教師群體，造就一批教學(xué)名師和學(xué)科領(lǐng)軍人才并充分發(fā)揮其示范引領(lǐng)和輻射作用，為全市中小學(xué)教育改革和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)師資保障。

二、卓越教師隊(duì)伍建設(shè)的目標(biāo)和任務(wù)

(一)總體目標(biāo)。

到2020年，初步構(gòu)建起涵蓋市、縣兩級(jí)的卓越教師體系,建成長(zhǎng)沙教育優(yōu)秀人才庫(kù)，初步形成遴選與培養(yǎng)、管理與使用一體化的卓越教師管理體制和運(yùn)行機(jī)制，造就一支能夠在推動(dòng)中小學(xué)教育改革發(fā)展、全面提升中小學(xué)教育質(zhì)量中發(fā)揮帶頭作用的教師隊(duì)伍，進(jìn)而帶動(dòng)全市中小學(xué)師資隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高。

(二)主要任務(wù)。

1.按照全市中小學(xué)專(zhuān)任教師總數(shù)2%的比例，建設(shè)1000人左右的卓越教師隊(duì)伍，納入市級(jí)教育優(yōu)秀人才庫(kù)。市級(jí)卓越教師隊(duì)伍包含三類(lèi)優(yōu)秀人才，分別為：市級(jí)學(xué)科帶頭人、市級(jí)優(yōu)秀骨干教師、市級(jí)教學(xué)能手。其中學(xué)科帶頭人100名左右,優(yōu)秀骨干教師400名左右，教學(xué)能手500名左右。

2.按照所在區(qū)縣(市)中小學(xué)教師總數(shù)4%左右的比例，建設(shè)一支2000人左右的區(qū)縣(市)級(jí)卓越教師隊(duì)伍，納入?yún)^(qū)縣(市)級(jí)教育優(yōu)秀人才庫(kù)。分別為本區(qū)縣(市)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師、教學(xué)能手。

在上述卓越教師中，還要重點(diǎn)選拔一批“未來(lái)教育家”和“青年精英教師”培養(yǎng)對(duì)象。

三、卓越教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施

(一)建設(shè)時(shí)間。卓越教師隊(duì)伍建設(shè)工程的實(shí)施時(shí)間從2017年12月起。

(二)適用范圍。卓越教師隊(duì)伍建設(shè)工程的適用范圍為全市中小學(xué)在職一線(xiàn)教師，包括普通中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、幼兒園等的在職教師(含教師培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教學(xué)研究機(jī)構(gòu)等仍在一線(xiàn)兼課的教師)。

(三)管理機(jī)構(gòu)。按照分級(jí)分類(lèi)管理、共同培養(yǎng)使用的原則，市級(jí)卓越教師的考核認(rèn)定、培養(yǎng)培訓(xùn)由市教育局組織實(shí)施，區(qū)縣(市)教育局支持配合;區(qū)縣(市)級(jí)卓越教師的考核認(rèn)定、培養(yǎng)培訓(xùn)由區(qū)縣(市)教育局負(fù)責(zé)組織實(shí)施，市教育局給予指導(dǎo)和幫助。

(四)實(shí)施方案。市級(jí)卓越教師的考核認(rèn)定、培養(yǎng)培訓(xùn)和管理使用由市教育局另行制定具體標(biāo)準(zhǔn)和辦法。各區(qū)縣(市)教育局要依據(jù)市里的有關(guān)文件精神和管理辦法，結(jié)合當(dāng)?shù)刂行W(xué)教育改革發(fā)展和教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際，分別制定各區(qū)縣(市)三類(lèi)卓越教師的考核認(rèn)定、培養(yǎng)培訓(xùn)和管理使用辦法。

(五)遞進(jìn)規(guī)則。按照逐級(jí)遞進(jìn)原則，各級(jí)各類(lèi)卓越教師由同級(jí)教育行政部門(mén)考核、培養(yǎng)和認(rèn)定，自首次考核認(rèn)定后，凡進(jìn)入上一類(lèi)別序列培養(yǎng)的教師，原則上應(yīng)從已獲得下一類(lèi)別教師稱(chēng)號(hào)的人員中考核產(chǎn)生，對(duì)業(yè)績(jī)特別突出并符合破格條件者，可通過(guò)破格程序越級(jí)跨類(lèi)認(rèn)定。

四、卓越教師的考核內(nèi)容

市級(jí)卓越教師要做師德的表率。政治立場(chǎng)堅(jiān)定，具有高尚的師德情操;堅(jiān)持依法從教、廉潔從教;熱愛(ài)本職工作，忠于職守，服從安排，勤奮努力，勇挑重?fù)?dān)，為人師表，敬業(yè)奉獻(xiàn);始終堅(jiān)持立德樹(shù)人，關(guān)愛(ài)學(xué)生，面向全體。

市級(jí)卓越教師擔(dān)任本學(xué)科(專(zhuān)業(yè))的教學(xué)任務(wù)，增強(qiáng)課程意識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高教育教學(xué)和教研水平。學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師、教學(xué)能手應(yīng)在所在單位的具體指導(dǎo)下，制定三年工作目標(biāo)：內(nèi)容應(yīng)包括更新教育思想，提高教學(xué)、教研水平，進(jìn)行教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量。工作目標(biāo)應(yīng)具有階段性、科學(xué)性、可行性。市級(jí)卓越教師應(yīng)不斷提高專(zhuān)業(yè)知識(shí)和水平，積極參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育或高一層次學(xué)歷進(jìn)修。市級(jí)卓越教師要積極主動(dòng)完成學(xué)校和教育行政部們下達(dá)的工作任務(wù)。

市級(jí)教學(xué)能手要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)思想，不斷更新教育教學(xué)觀念，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育理論和技能，努力提高學(xué)科教學(xué)水平;要培育教學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)，形成自己的教學(xué)風(fēng)格，在本校或本地區(qū)發(fā)揮學(xué)科教學(xué)示范作用;要積極參與校本研修、各級(jí)各類(lèi)教學(xué)研討和對(duì)外交流活動(dòng)，承擔(dān)教學(xué)示范、觀摩等任務(wù)。

市級(jí)優(yōu)秀骨干教師要努力提升教育教學(xué)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)研究水平，積極發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師示范作用，帶動(dòng)本校或本地區(qū)的學(xué)科教學(xué)與教研活動(dòng);要積極承擔(dān)培養(yǎng)學(xué)科教師的任務(wù)，在培養(yǎng)與指導(dǎo)青年教師提升教育教學(xué)研究能力方面有明顯成效。

市級(jí)學(xué)科帶頭人要具有科學(xué)精神和改革創(chuàng)新意識(shí)，積極引領(lǐng)全市學(xué)科教學(xué)和研究，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)輻射作用，要針對(duì)學(xué)科教學(xué)和學(xué)科核心素養(yǎng)等問(wèn)題進(jìn)行研究，并將研究成果在全市推廣;學(xué)科帶頭人還要強(qiáng)化自我發(fā)展，努力讓自己成長(zhǎng)為全省乃至全國(guó)知名的教育專(zhuān)家。

五、卓越教師隊(duì)伍的管理

市教育局負(fù)責(zé)對(duì)市級(jí)卓越教師培養(yǎng)和管理工作進(jìn)行規(guī)劃、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)、檢查和監(jiān)督。市級(jí)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師、教學(xué)能手實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每三年考核認(rèn)定一次。

市級(jí)卓越教師實(shí)行年度考核制度。卓越教師由所在單位進(jìn)行過(guò)程考核和日常管理。單位應(yīng)對(duì)教學(xué)能手、優(yōu)秀骨干教師和學(xué)科帶頭人的思想情況、業(yè)務(wù)水平、工作實(shí)績(jī)和奮斗目標(biāo)的完成情況進(jìn)行考核，其工作實(shí)績(jī)和考察情況均計(jì)入本人的考績(jī)檔案，按學(xué)年建好管理臺(tái)賬。各區(qū)縣(市)教育局負(fù)責(zé)對(duì)本區(qū)縣(市)的教學(xué)能手、優(yōu)秀骨干教師和學(xué)科帶頭人進(jìn)行年度考核，建立卓越教師檔案，認(rèn)真記載他們的主要業(yè)績(jī)及考核獎(jiǎng)懲情況。中央、省、市屬學(xué)校(單位)的教學(xué)能手、優(yōu)秀骨干教師和學(xué)科帶頭人的考核年度由所在單位負(fù)責(zé)。

市級(jí)卓越教師的年度考核結(jié)論須報(bào)市教育局相關(guān)管理部門(mén)備案。市教育局每年隨機(jī)抽查各區(qū)縣(市)和市直學(xué)校的卓越教師的考核工作。

市級(jí)卓越教師三年任期期滿(mǎn)，經(jīng)考核被認(rèn)定為優(yōu)秀的，可以直接進(jìn)入下一屆市級(jí)卓越教師考核認(rèn)定。

卓越教師年度考核不合格或出現(xiàn)重大失誤和嚴(yán)重錯(cuò)誤的，經(jīng)主管部門(mén)批準(zhǔn)，可隨時(shí)取消其資格，不再享受有關(guān)待遇。

市級(jí)卓越教師有下列情形之一者，取消學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀骨干教師、教學(xué)能手資格：

1.評(píng)選工作中弄虛作假，不符合評(píng)選條件的;

2.離開(kāi)教育教學(xué)第一線(xiàn)崗位的;

3.不具備師德要求或不履行崗位職責(zé)，年度考核不合格的;

4.依照法律、法規(guī)應(yīng)當(dāng)撤消其榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)的。

六、卓越教師的待遇

三類(lèi)卓越教師是我市中小學(xué)教師隊(duì)伍的中堅(jiān)力量，根據(jù)我市經(jīng)濟(jì)發(fā)展實(shí)際，同意給與市級(jí)學(xué)科帶頭人每人每年發(fā)放補(bǔ)助10000元，市級(jí)中小學(xué)優(yōu)秀骨干教師每人每年發(fā)放補(bǔ)助8000元，市級(jí)中小學(xué)教學(xué)能手每人每年發(fā)放補(bǔ)助5000元。以上補(bǔ)助不納入所在學(xué)校績(jī)效工資總量。

區(qū)縣(市)卓越教師補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)由各區(qū)縣(市)按不高于市級(jí)標(biāo)準(zhǔn)自行制定。

七、卓越教師隊(duì)伍建設(shè)的工作要求

(一)提高認(rèn)識(shí)。卓越教師是我市中小學(xué)教育師資隊(duì)伍中的優(yōu)秀群體和核心力量，高度重視并切實(shí)推進(jìn)我市卓越教師隊(duì)伍建設(shè)工程的實(shí)施，對(duì)于帶動(dòng)我市教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升和教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高具有重大意義。各級(jí)政府和相關(guān)工作部門(mén)以及各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)卓越教師隊(duì)伍建設(shè)體系建設(shè)的重要性、必要性和緊迫性，把思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到本方案上來(lái)，宣傳動(dòng)員廣大教師積極參與到卓越教師隊(duì)伍體系建設(shè)中來(lái)，增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

(二)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)職能部門(mén)，積極營(yíng)造

政策環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，扎實(shí)推進(jìn)卓越教師培養(yǎng)。各職能部門(mén)之間要密切配合，通力協(xié)作，形成齊抓共管的工作格局。市教育局成立“長(zhǎng)沙市中小學(xué)卓越教師隊(duì)伍建設(shè)工程領(lǐng)導(dǎo)小組”，具體負(fù)責(zé)全市卓越教師隊(duì)伍建設(shè)的協(xié)調(diào)管理工作。各區(qū)縣(市)要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和辦事機(jī)構(gòu)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，周密部署，精心組織好區(qū)域內(nèi)的卓越教師體系建設(shè)。各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要抓住機(jī)遇認(rèn)真做好卓越教師的培養(yǎng)、遴選、推薦和培訓(xùn)工作，真正評(píng)選出教育教學(xué)中的優(yōu)秀者。

(三)經(jīng)費(fèi)保障。全市要進(jìn)一步加大對(duì)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的投入力度，設(shè)立建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。區(qū)縣(市)要為本級(jí)卓越教師隊(duì)伍建設(shè)工程提供必要的經(jīng)費(fèi)支持，逐年加大對(duì)卓越教師培訓(xùn)的投入力度。各區(qū)縣(市)、各級(jí)各類(lèi)學(xué)校要嚴(yán)格按規(guī)定足額安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，積極鼓勵(lì)培養(yǎng)對(duì)象參加卓越教師的培養(yǎng)與研修活動(dòng)。

(四)制度建設(shè)。要建立健全全市中小學(xué)卓越教師隊(duì)伍建設(shè)工程的責(zé)任制度，完善督促檢查、考核獎(jiǎng)懲和問(wèn)責(zé)機(jī)制，市本級(jí)和區(qū)縣(市)教育局要制定同級(jí)三類(lèi)卓越教師的管理辦法、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)和考核指標(biāo)，建立優(yōu)秀教師的信息庫(kù)制度、證書(shū)制度、考核辦法和激勵(lì)機(jī)制，將年度考評(píng)、任期考核與名優(yōu)教師的發(fā)展目標(biāo)、職務(wù)晉升、崗位聘用、業(yè)績(jī)考核等有機(jī)結(jié)合起來(lái)。

(五)支持服務(wù)。市本級(jí)和區(qū)縣(市)教育局要健全完善本級(jí)卓越教師的培養(yǎng)培訓(xùn)制度。要進(jìn)一步完善市、縣兩級(jí)專(zhuān)家服務(wù)體系，強(qiáng)化對(duì)卓越教師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。要切實(shí)加強(qiáng)市、縣兩級(jí)教師培訓(xùn)基地建設(shè)，統(tǒng)籌利用好教師培訓(xùn)、教研等有效資源，不斷提升卓越教師的能力和水平。要建立卓越教師信息庫(kù)和培養(yǎng)對(duì)象聯(lián)系制度，定期聽(tīng)取他們對(duì)教育教學(xué)改革等方面的建議和意見(jiàn)，支持他們研究教育教學(xué)思想和總結(jié)實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，幫助他們解決培養(yǎng)過(guò)程中遇到的實(shí)際困難。要充分發(fā)揮三類(lèi)卓越教師的引領(lǐng)示范輻射帶動(dòng)作用，組織他們參與名師(特級(jí)教師)工作室(站)建設(shè)，積極開(kāi)展學(xué)習(xí)、研究、培訓(xùn)活動(dòng)。