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人工智能讓幼兒教育變得“觸手可及”
你有想象過幼兒園老師授課時(shí),手指一揮就能展示三維立體的史前恐龍、世界名勝、海洋奇觀嗎?你能想象孩子們動手涂畫的美術(shù)作品也能變成三維立體畫作嗎?AR技術(shù)在學(xué)前教育的融入實(shí)踐已經(jīng)讓這一天提前到來。

近日,首都師范大學(xué)幼兒教育成人本科班百余名幼兒園一線教師參觀了北京銀河宇科技AR/VR體驗(yàn)室,來自北京市昌平區(qū)國風(fēng)美唐小區(qū)幼兒園的教師表示:“以前,幼兒園里我們在教孩子們畫畫時(shí)只能拿著靜態(tài)的畫冊讓孩子們模仿著畫。而現(xiàn)在,有了AR技術(shù)后,幼兒教育就變得“觸手可及”,它不僅能將一幅幅靜態(tài)的畫立體地展示給孩子們,還能讓畫動起來”。
活動中,教師們還觀摩了智慧教室的智能設(shè)備——智能黑板和智能教學(xué)桌,親自操作設(shè)備感受其與傳統(tǒng)教育裝備的不同。同時(shí),老師們還體驗(yàn)了與智慧教室相匹配的教學(xué)課件,感受了基于AR技術(shù)的幼兒創(chuàng)客教學(xué)。體驗(yàn)室為兒童提供了專門的游戲材料,不少老師帶著寶貝一同參與了本次活動,參觀、制作、游戲、涂畫、拍照,和孩子一起感受AR技術(shù)營造的靈動世界。此外,體驗(yàn)室的VR體驗(yàn)區(qū)也吸引來眾多到訪教師和小朋友的關(guān)注。
首師大教育技術(shù)系喬鳳天老師認(rèn)為,AR是培養(yǎng)幼兒數(shù)字化學(xué)習(xí)的重要方式,幼兒園智慧教育環(huán)境構(gòu)建的重要形式,并豐富了學(xué)前STEM教育(科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)的簡稱)。本次實(shí)踐體驗(yàn)活動也由首都師范大學(xué)教育技術(shù)系和北京銀河宇科技共同促成。
活動中,工作人員為到場的兒童提供了能夠涂畫的AR創(chuàng)意畫冊。孩子們紛紛投入到藝術(shù)創(chuàng)作的環(huán)境里。逃跑的螃蟹、旋轉(zhuǎn)的雨傘、神秘的城堡,每一個(gè)兒童腦洞大開的平面涂鴉經(jīng)由老師在大屏幕上投放,都變成了活靈活現(xiàn)的立體畫作!孩子們興奮的與其互動并積極闡釋著自己的獨(dú)特作品?,F(xiàn)場一位幼兒教師表示“這是我從來沒有見過的學(xué)習(xí)模式,這樣的科技設(shè)備和主題課件對我們老師、對兒童都是革命性的教育創(chuàng)新”。
來源 中國教育報(bào)
責(zé)任編輯 勝利

