習(xí)近平總書記在2018年全國教育大會上強調(diào)：“加強黨對教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，是辦好教育的根本保證。”民辦高校作為我國高等教育的重要組成部分，是培養(yǎng)合格社會主義建設(shè)者和接班人的重要陣地，必須全面加強黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持社會主義辦學(xué)方向。對此，湖南信息學(xué)院精準找“點”，巧妙切入黨建大主題，致力強化學(xué)校黨建工作的思想引領(lǐng)力、組織協(xié)調(diào)力、戰(zhàn)斗執(zhí)行力、示范先鋒力、輻射影響力，推動黨建工作不斷邁向新臺階，實現(xiàn)了學(xué)校的高質(zhì)量發(fā)展。

一、統(tǒng)一思想認識抓“共識點”，強化黨建工作思想引領(lǐng)力

黨組織對民辦高校發(fā)展起到把方向、管大局、促落實的作用，是確保民辦高校社會主義辦學(xué)方向，貫徹落實立德樹人根本任務(wù)的“定海神針”。民辦高校要實現(xiàn)內(nèi)涵式發(fā)展，必須做好組織工作，穩(wěn)定師資隊伍，提升師資水平；做好人員發(fā)展，建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍，蓄足源頭活水；做好黨員教育，落實立德樹人根本任務(wù)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。

學(xué)院黨委積極抓思想認識“共識點”，強化黨建工作思想引領(lǐng)力。一是高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，統(tǒng)籌推進思想建設(shè)、組織建設(shè)、紀律建設(shè)和作風建設(shè)。二是以組織體系建設(shè)為重點，完善黨委至黨支部的網(wǎng)格體系，切實提高黨的組織覆蓋和工作覆蓋的質(zhì)量和水平。三是堅持“跳出黨建看黨建，跳出黨建抓黨建”的理念，將黨建工作有機融入董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責制，促進民辦高校黨委會、董事會、校務(wù)會達成“抓黨建就是抓發(fā)展”的共識，有效發(fā)揮黨組織的政治核心作用和監(jiān)督保障作用。四是持續(xù)深入開展“不忘初心、牢記使命”的主題教育和黨史學(xué)習(xí)教育。各級黨組織以“百年行動”為契機，利用微黨課、微視頻、“學(xué)習(xí)強國”平臺、“兩微一端”等拓展學(xué)習(xí)途徑，先后開展“四個百佳”“七個一”“五史”等學(xué)習(xí)競賽活動。

二、重視班子建設(shè)抓“關(guān)鍵點”，強化黨建工作組織協(xié)調(diào)力

抓實領(lǐng)導(dǎo)班子“關(guān)鍵少數(shù)”，是抓好民辦高校黨建工作的關(guān)鍵。習(xí)近平總書記強調(diào)，要重視班子的優(yōu)化配備，增強整體功能，防止結(jié)構(gòu)“硬”、功能“軟”。一方面，學(xué)校要抓好領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子配備質(zhì)量和建設(shè)水平，從而增強領(lǐng)導(dǎo)班子的整體功能，集體體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)班子組織協(xié)調(diào)力、凝聚力、戰(zhàn)斗力的高水平。另一方面，發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”作用，牢固樹立“嚴管就是厚愛、監(jiān)督就是保護”的理念，把嚴的要求貫穿到干部管理監(jiān)督各方面，以“關(guān)鍵少數(shù)”示范帶動“絕大多數(shù)”，這是民辦高校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的應(yīng)有之義。

學(xué)院黨委在班子建設(shè)上致力于強化政治核心，保證監(jiān)督作用發(fā)揮，抓好自身建設(shè)，提高戰(zhàn)略規(guī)劃能力和科學(xué)決策水平。一是全面完善落實“黨的領(lǐng)導(dǎo)、董事會決策、校長負責”的管理體制，堅持以思想政治建設(shè)為核心，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的政治理論素養(yǎng)。二是切實探索實行好黨委會、董事會、校務(wù)會班子之間“交叉任職、雙向進入”的制度以及黨組織與董事會、監(jiān)事會的協(xié)商溝通制度，定期召開黨委會、黨政聯(lián)席會、教職工（代表）大會，確保黨組織參與學(xué)校重大事項研究決策。三是認真落實黨組織會議前置規(guī)則，對學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重大改革、人事任免、專業(yè)設(shè)置、教職工職稱評審、薪酬改革等重大事項，實行各級黨組織自下而上討論研究，確保黨組織的政治核心、監(jiān)督保障、組織協(xié)調(diào)、凝心聚力作用得到有效發(fā)揮。四是以治校能力建設(shè)為基礎(chǔ)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子辦學(xué)水平；以作風建設(shè)為重點，增強領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力，打造高素質(zhì)的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍。 

三、立足人才培養(yǎng)抓“支撐點”，強化黨建工作戰(zhàn)斗執(zhí)行力

人才培養(yǎng)質(zhì)量是高等教育的生命線，是檢驗學(xué)校一切工作的根本標準。習(xí)近平總書記在清華大學(xué)考察時指出，要堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，把服務(wù)國家作為最高追求，把學(xué)科建設(shè)作為發(fā)展根基，把深化改革作為強大動力，把加強黨的建設(shè)作為堅強保證，不忘初心、牢記使命，為黨育人、為國育才。一方面，民辦高校黨組織要強化對大學(xué)生思想政治工作和德育工作的領(lǐng)導(dǎo)作用，把黨的政治優(yōu)勢、思想優(yōu)勢、組織優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為立德樹人、鑄魂育人的內(nèi)在動力。另一方面，要堅持黨建工作與教育教學(xué)工作同部署、同落實、同考核，把黨的建設(shè)貫穿于辦學(xué)治校、教書育人全過程，堅持把思想政治教育貫穿于人才培養(yǎng)全過程。

學(xué)院始終牢記立德樹人根本任務(wù)，秉承“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”的人才培養(yǎng)要求。一是緊緊圍繞區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展人才需求，制定《關(guān)于加快建設(shè)高水平應(yīng)用型本科教育，全面提升人才培養(yǎng)能力的決定》，建立一年一度“教學(xué)節(jié)”等制度，全方位推動人才培養(yǎng)模式、教學(xué)方法和手段的改革創(chuàng)新。《中國教育報》在頭版位置對學(xué)校的教育教學(xué)改革進行了專題報道，學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率、就業(yè)質(zhì)量始終保持在湖南省民辦高校第一方陣。二是強化馬克思主義理論在育人中的指導(dǎo)地位，促成長沙理工大學(xué)與湖南信息學(xué)院“一對一”黨建結(jié)對幫扶，兩校馬克思主義學(xué)院簽訂了對口合作協(xié)議書。建立馬克思主義學(xué)院對接二級學(xué)院制度，推動馬克思主義學(xué)院教師與其他學(xué)院教師結(jié)對交流，合力打造示范課堂、思政“金課”，推動課程思政改革，構(gòu)建課程思政建設(shè)聯(lián)合體，充分發(fā)揮思政課這一關(guān)鍵課程的重大作用。三是高質(zhì)量完成“高校黨委書記省委教育工委‘掛號項目’”，配備專職輔導(dǎo)員98人、專職心理健康教師5人、思政課專職教師56人，打造省級“優(yōu)秀青年思政課教師”等教學(xué)團隊，全方位推動思想政治教育格局。四是發(fā)揮“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心”“課程思政研究中心”的主體作用，把政治引領(lǐng)貫穿到教學(xué)科研的各個環(huán)節(jié)。

近年來，學(xué)校的思政課教學(xué)與改革實踐成果頗豐，被湖南省內(nèi)的多家省級媒體公開報道。學(xué)校還榮獲了第八屆湖南省思政課教學(xué)展示競賽特等獎。此外，馬克思主義學(xué)院院長劉洪波被選為湖南省高校思政理論課教學(xué)指導(dǎo)委員會委員，填補了湖南民辦高校在這方面的空白。

四、堅持人才強校抓“典型點”，強化黨建工作示范先鋒力

習(xí)近平總書記曾指出：“我們比歷史上任何時期都更加接近實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標，也比歷史上任何時期都更加渴求人才。”一方面，人才是民辦高校增強核心競爭力的戰(zhàn)略資源，是實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的基本支撐。人才興，則學(xué)校興；人才強，則學(xué)校強。另一方面，民辦高校必須深入理解和貫徹習(xí)近平總書記的人才觀，全面落實黨管人才原則，堅持人才是第一資源的理念，積極主動培養(yǎng)人才、團結(jié)人才、引領(lǐng)人才、成就人才。

學(xué)院始終高度重視人才隊伍在學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展進程中的戰(zhàn)略地位，始終堅持解放思想，打造“人才洼地”，做好人才引流大文章。一是始終堅持和落實“管理隊伍精英化、師資隊伍多元化、服務(wù)隊伍專業(yè)化”和“待遇引才、文化育才、環(huán)境留才、事業(yè)成才”的隊伍建設(shè)原則，實行“內(nèi)聘副教授”“湘信學(xué)者”“首席專家”特殊人才津貼等制度，持續(xù)推進“11255”“13355”人才強校工程。二是突出師德師風第一標準，開展教師理論學(xué)習(xí)，規(guī)范教師考評制度，引導(dǎo)教師傾心教學(xué)、潛心問道，不斷提升育人本領(lǐng)，做“經(jīng)師”和“人師”統(tǒng)一者。三是不斷改善教師工作條件，營造廣大教師想干事、能干事、敢干事、干成事的濃厚氛圍。

近三年，學(xué)校建設(shè)了一批黨建工作“標桿院系”“樣板支部”“黨員示范崗”“雙帶頭人標兵”等精品工程，6人獲得了省級“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”榮譽。

五、協(xié)調(diào)各方資源抓“交叉點”，強化黨建工作輻射影響力

習(xí)近平總書記曾指出，要堅持黨建工作和中心工作一起謀劃、一起部署、一起考核，把每條戰(zhàn)線、每個領(lǐng)域、每個環(huán)節(jié)的黨建工作抓具體、抓深入。一方面，學(xué)校要牢牢把握住民辦高校的特性特點和運行機制，將抓好黨建工作與促進學(xué)校發(fā)展相結(jié)合，在結(jié)合點上發(fā)力用力，避免出現(xiàn)黨務(wù)工作和業(yè)務(wù)工作“兩張皮”現(xiàn)象，擴大黨建工作輻射面和影響力。另一方面，要堅持把黨的建設(shè)貫穿于人才培養(yǎng)、科研水平提升、成果轉(zhuǎn)化、智庫咨政服務(wù)等方面，將黨建工作的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新發(fā)展、智庫咨政服務(wù)的現(xiàn)實成果。

學(xué)院在黨建引領(lǐng)下，堅持“優(yōu)勢互補、資源共享、產(chǎn)學(xué)研結(jié)合”原則，通過跨界、整合、重構(gòu)各方資源，探索校地聯(lián)動新路徑。一是對接湖南省新一代信息技術(shù)、現(xiàn)代服務(wù)、文化創(chuàng)意三大產(chǎn)業(yè)發(fā)展，建設(shè)跨境電商行業(yè)學(xué)院、北斗產(chǎn)業(yè)學(xué)院，與企業(yè)對接合作，共同培育特色專業(yè)和應(yīng)用型人才，在產(chǎn)學(xué)研深度融合、數(shù)字經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)、助力鄉(xiāng)村振興、服務(wù)湖南產(chǎn)業(yè)發(fā)展等領(lǐng)域積累了大量有益經(jīng)驗。二是充分發(fā)揮智庫作用，向省級以上政府部門提交50余項工作建議和專題調(diào)研報告，其中《關(guān)于進一步加強民辦高校黨建工作，確保民辦高校健康發(fā)展的建議》獲得湖南省政協(xié)優(yōu)秀提案，咨政服務(wù)能力不斷增強。

（來源：湖南教育，作者：喻玲娜，系湖南信息學(xué)院黨委書記）